青海省三江源民族中学师生走进青海大学民族医学博物馆与藏医人体生命科学馆进行藏医药文化科普交流
为积极响应全国科普月号召，深化科学与文化素质教育，促进青少年对中华民族优秀传统文化的了解与认同，2025年9月21日下午，青海大学民族医学博物馆与藏医人体生命科学馆先后接待了青海省三江源民族中学组织师生代表团，开展“全国科普月”主题活动。本次活动旨在通过实地观摩、专家讲解、互动体验等形式，向师生们系统展示藏医药学的悠久历史、独特理论体系及其在人体生命科学领域的智慧结晶，将科普宣传与民族团结进步教育、“三生教育”（生命、生存、生活）深度融合，有效铸牢中华民族共同体意识。
首先，在民族医学博物馆，师生们跟随讲解员，沿着历史长廊，细致观看了丰富的藏医药古籍、医学人物、珍贵药材标本、传统制药工具、外科器械及历史图片资料等。讲解员生动讲述了藏医药学数千年的发展历程，其与青藏高原自然环境、社会文化的紧密联系，以及在其发展过程中与中医学、西方传统医学、印度吠陀医学等传统医学体系的交流互鉴。师生们深刻感受到藏医药作为中华民族传统医学瑰宝的博大精深与历史厚重感。
在藏医人体生命科学馆，师生们被藏医独特的生命观、人体观所吸引。通过精细的人体模型、胚胎发育图示、脉络学说演示以及现代科技手段的辅助展示，深入浅出地了解了藏医关于人体构造、生理功能、疾病成因及健康维护的理论体系，特别是“三因学说”（隆、赤巴、培根）的核心内涵。这种将传统智慧与现代科普相结合的方式，极大地激发了学生们探索生命奥秘的科学兴趣。
本次活动活动紧密结合“生命、生存、生活”教育理念。通过对藏医药强调人与自然和谐共生、注重预防保健、提倡健康生活方式的学习，学生们增强了对生命价值的尊重、对生存环境的保护意识以及对健康生活的追求动力。藏医药文化中蕴含的敬畏生命、顺应自然、调适身心的人生哲理，为青少年健康成长提供了有益启迪。
本次参观活动是一次生动的民族团结教育实践。师生们深刻认识到，藏医药学是中华文明的重要组成部分，其发展历程体现了各民族交往交流交融的历史事实，是中华民族多元一体格局的生动见证。通过学习共享各民族优秀的文化遗产，增强了师生对中华文化的认同感和自豪感，进一步夯实了维护民族团结、共同奋斗的思想根基。
此次参观学习活动是全国科普月期间一次成功的主题实践，有效融合了科普宣传、文化传承与思政教育。三江源民族中学表示，将继续利用好本地丰富的文化和科普资源，开展形式多样的教育活动，不断深化“三生教育”，持续巩固民族团结进步教育成果，引导广大师生自觉做中华民族共同体的热爱者、建设者、捍卫者。
供稿：藏医药学国家级实验教学示范中心
